Développement social et émotionnel à 2 mois
  • Commencez à sourire aux visages familiers
  • Tentatives d'auto-apaisement (par exemple, succion du pouce ou de la main)
  • Essayez de regarder les parents
Développement social et affectif à 4 mois
  • Souriez (sans y être invité) aux autres personnes
  • Il aime jouer et peut pleurer quand le jeu s'arrête
  • Essayez d'imiter les expressions faciales telles que sourire ou froncer les sourcils
Développement social et émotionnel à 6 mois
  • Reconnaître les visages familiers
  • Commencez à savoir si quelqu'un est un étranger
  • Il aime jouer avec ses parents
  • Il a souvent l'air heureux
  • Réagit aux émotions des autres
  • Il aime se regarder dans le miroir
Développement social et émotionnel à 9 mois
  • Peur des étrangers (peut distinguer des visages familiers ; commence à ressentir un « danger étranger »)
  • Collant avec des adultes connus
  • Attachement aux jouets préférés
Développement social et émotionnel à 12 mois
  • Commence à se montrer timide ou nerveux en présence d'étrangers
  • Pleure lorsque les parents ou les tuteurs partent
  • Identifiez les jouets ou les personnes préférés
  • Montrez de la peur dans certains scénarios
  • Apportez le livre aux parents ou aux tuteurs pour entendre une histoire
  • Imite des sons ou des mouvements pour attirer l'attention
  • Tend les bras ou les mains pour aider à s'habiller
  • Commencez à jouer à des jeux sociaux (comme cache-cache ou chat)
Développement social et émotionnel à 18 mois    
  • Montre la peur des étrangers
  • Peut commencer à faire des crises de colère pour exprimer ses frustrations
  • Il commence à montrer ouvertement de l'affection aux gens qu'il connaît...
  • Aimez donner des objets aux autres pour le jeu social
  • Commencez à jouer à des jeux de simulation, comme nourrir l'ours en peluche ou la poupée.
  • S'accroche aux parents ou aux tuteurs dans de nouveaux contextes sociaux
  • Pointez des objets pour indiquer votre intérêt
  • Commencez à explorer seul (avec les parents à proximité)
Développement social et affectif à 2 ans
  • Imite les parents et les enfants plus âgés
  • Il est excité quand il voit d'autres enfants.
  • Commencez à faire preuve de plus d’indépendance
  • Commencez à montrer du défi
  • Jouer de manière indépendante avec d'autres enfants
  • Incluez d'autres enfants dans des jeux comme "Chase"
Développement social et affectif à 3 ans
  • Imite les adultes et les amis
  • Commencez à montrer de l'affection à vos amis
  • Jouez à des jeux qui impliquent de jouer à tour de rôle
  • Montrez de l'inquiétude pour un ami qui pleure
  • Commencez à comprendre le concept de « le mien », « le vôtre », « le sien » et « le sien »
  • Exprime une série d’émotions
  • Se sépare plus facilement des parents
  • Peut être modifié par des changements majeurs dans la routine
Développement social et affectif à 4 ans
  • Apprendre à coopérer avec d'autres enfants
  • Il aime essayer de nouvelles choses
  • Fait preuve de créativité avec la fantaisie (en jouant à « maman », « papa », « princesse » ou à des goûters)
  • Aimez partager vos goûts et vos intérêts
Développement social et affectif à 5 ans
  • Profitez d'être comme des amis
  • Appréciez les éloges et le fait d'être le centre d'attention
  • Plus gentil avec les règles (peut résoudre certaines frustrations sans crises de colère)
  • Aime chanter, danser et jouer
  • Montrer de la sympathie pour les autres
  • Commencer à comprendre le genre
  • Exigeant parfois, mais plus coopératif que jamais.
  • Faire preuve d’une plus grande indépendance dans le jeu
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1.
Gerber RJ, Wilks T, Erdie-Lalena C. Jalons du développement 3 : Développement socio-émotionnel. La pédiatrie en revue [Internet]. 1er décembre 2011 [cité le 5 juillet 2018];32(12):533–6. Disponible à partir de : http://pedsinreview.aappublications.org/cgi/doi/10.1542/pir.32-12-533