Trastornos del neurodesarrollo.

Valoración del neurodesarrollo.

• Desarrollo del juego.
• Desarrollo del dibujo.
• Desarrollo del sueño.
• Desarrollo motor.
• Desarrollo del lenguaje.
• Desarrollo de la socialización.

El concepto de trastornos del neurodesarrollo corresponde al término “neurodevelopmental disorders” en la literatura anglosajona. Podemos interpretar este concepto de una forma más o menos restrictiva.

• Como aquellos trastornos que son el resultado de un neurodesarrollo alterado propiamente dicho (a disordered neurodevelopment). Es la acepción más utilizada, en tanto en cuanto muchos de los mecanismos y causas del neurodesarrollo siguen siendo desconocidos. Se trataría de trastornos del neurodesarrollo “primarios”.
• Como aquellos trastornos que al producirse antes o durante el neurodesarrollo, alteran su curso (a disorder during neurodevelopment). Dentro de este concepto podríamos incluir por ejemplo la PCI, que se puede considerar un trastorno del neurodesarrollo, tiene consecuencias específicas que no se producen en el daño cerebral adquirido del adulto, como un trastorno del crecimiento asociado, pero es un trastorno “secundario”.

La clasificación de los trastornos del neurodesarrollo del DSM-V, sigue esta lógica, centrándose en los trastornos del neurodesarrollo primarios, y dispone de una categoría específica para otros trastornos del desarrollo neurológico “especificados” (315.8/F88), como el espectro alcoholico fetal.

Retraso psicomotor (retraso global del desarrollo).

Detección y manejo del retraso psicomotor en la infancia

Trastorno del desarrollo intelectual (discapacidad intelectual).

Trastornos específicos del aprendizaje.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

• Criterios diagnósticos del TDAH.
• Guías de práctica clínica del TDAH.
• Cuestinarios de cuantificación de síntomas del TDAH.
• Valoración cognitiva del TDAH.
• Tratamiento del TDAH.

Trastorno de la comunicación.

• Trastorno del lenguaje.
  • Trastorno de la fluencia.

Trastorno del espectro del autismo.

Diagnóstico.

• Criterios diagnósticos.
  • Gravedad del TEA.
  • Diagnóstico comórbido de TEA y DI.
• Recursos diagnósticos para el TEA.

Estudio etiológico.

• TEA, ¿remito a USMIA o a neuropediatría?
• Factores de riesgo.

Tratamiento.

• Recursos terapéuticos no farmacológicos para niños con t. del neurodesarrollo.

Trastornos motores.

No está incluida dentro de la clasificación del DSM-V la parálisis cerebral infantil, ni la epilepsia, como trastornos del neurodesarrollo, por presentar síntomas del ámbito de la neurología.

• Trastornos del neurodesarrollo prevenibles.
• Deciphering developmental disorders es uno de los proyectos de investigación más importantes de los últimos años.
  • Bases fisiopatológicas de los trastornos del neurodesarrollo congénitos.