Guía clínica

• ¿Qué necesito para preparar una consulta neuropediátrica?
• ¿Cómo debo realizar la historia clínica neuropediátrica?
  • 神経発達はどのように評価されますか?
  • ¿Como se valora la cognición en un niño?
  • 子どもの睡眠はどのように評価されるのでしょうか？
• 小児の神経学的検査はどのように実施すればよいですか?
  • 神経眼科検査はどのように行われるのですか？
  • ¿Cómo se valora el sistema motor y sus trastornos en un niño?
  • ¿Como se valora el crecimiento cefálico?
  • 神経筋疾患はどのように評価されますか?
• ¿Cómo se realiza una exploración dismorfológica?
• ¿Como debo realizar una exploración neurocutánea?

• 頭痛 (ICHD-3)。
• てんかん (てんかん診断)。
• Trastornos paroxísticos no epilépticos.
• 神経発達障害。
• Enfermedades neuropediátricas clásicas (prevenibles, pero no extintas).
• 神経筋疾患。
• 神経皮膚疾患。
• 小児の運動障害。

• ¿Cuando debo sospechar una enfermedad genética?
• ¿Cuando debo sospechar un error congénito del metabolismo?
• 発達遅滞のある子どもで除外すべき治療可能な病気は何なのか知りたいです。
• Enfermedades raras diagnosticables con pruebas sencillas.
• Pruebas diagnósticas no dirigidas, ¿por donde empezamos?, evidencia actual del exoma como primer escalón diagnóstico.
  • Criterios de realización de secuenciación NGS.
  • Criterios de realización de aCGH.
  • Criterios de realización de cariotipo en la era molecular.
• Protocolo de reevaluación de VSI.
• Estirando de la cuerda. Cuando el diagnóstico no llega a la primera.

• 神経因性疾患が確立されている子供を追跡したいのですが、その子供の病気に応じた特定の健康カレンダーを知る必要があります。
• 微小欠失症候群または微小重複症候群の子供の親に情報を提供したいと考えています。
• ¿Cosegregación, debo solicitarla?
  • 遺伝に関するアドバイスと継承。複雑な継承。
  • Mutaciones «de novo».
  • 二重のトラブル。同じ個人に複数の遺伝性疾患がある。
• ダウン症候群の健康プロトコル。
• 生物学的リスクの高いNBの健康プロトコル。
• 後期早産健康プロトコル (32-36 SEC)。

• 放射線学。
• 代謝的。
• 脳波。
• 心理測定テスト。
• 遺伝学。
  • 突然変異が参照しているコードがわかりません。
  • No entiendo un informe de secuenciación NGS.
  • No conozco para que sirven las distintas tecnologías genéticas.
  • No conozco las tecnologías de secuenciación NGS disponibles en la actualidad.
  • aCGH の結果から得られた CNV の病原性分類を確認したいと思います。
  • NGS 研究の結果から得られた SNV の病原性分類を確認したいと思います。

Educativos:

• Legislación y procedimientos del sistema educativo. ¿Para que necesitan un informe neuropediátrico en el colegio?
• Informes de orientación escolar. ¿Que es una respuesta educativa de nivel III?.
• 特別な教育が必要な子供たちに対する奨学金と国の援助。

Socio-sanitarios:

• CUME 補助金 (がんまたは重篤な病気の未成年者のケア)。
• CSUR および SIFCO システムへの紹介。
• Discapacidad.
• Dependencia.

• 早めの注意。誰を参照でき、誰を参照できないでしょうか?
• 健康言語療法。誰を参照でき、誰が参照できないのでしょうか?
• 後天性脳損傷の神経リハビリテーション。誰を参照でき、誰が参照できないのでしょうか?
• Recursos terapéuticos no farmacológicos para los t. del neurodesarrollo.
• Protocolo de tratamiento en PCI.
• Protocolo de tratamiento en epilepsia grave.
• Tratamiento del paciente crónico complejo.
• 臨床試験。
• 薬物。
  • オーファンドラッグ。
  • 思いやりのある使用と外国の医薬品。
  • 公式をマスターしましょう。
• 疑似療法。

• 神経疾患のある子供の栄養評価を実施したいと考えています。
• 青年期と神経疾患。
• 神経疾患患者へのワクチン。
• 神経疾患を持つ小児に対するパリビズマブ。
• 異食症患者の健康プロトコル。
• 神経小児科的問題に関連する全身性疾患。
  • 神経筋疾患における心筋症。
  • Síndromes cerebro-renales.
  • Oncología y enfermedades neurogenéticas.
  • 内分泌疾患。
• 小児緩和ケア。

• 新生児の神経学。
• Síndromes exclusivamente pediátricos (inexistentes en la neurología del adulto).
• 少数民族の遺伝病。
• Niño internacional.
• Niño en acogida y adopción.